Design de interface e motivação em objetos de aprendizagem para a educação a distância

  • Tânia Luisa Koltermann da Silva
  • Clarissa Felkl Prevedello
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.18682/add.vi22.2341

Résumé

Las Tecnologías de la información y comunicación a través de los Objetos de Aprendizaje son ampliamente utilizados como recursos educativos para los cursos actuales de Educación a Distancia, por lo que es importante desarrollar estudios que contribuyan a la mejora de estos proyectos. Este artículo propone un estudio para comprender cómo la motivación se produce en el proceso de enseñanza y aprendizaje, y cómo se puede utilizar para entender cómo diseñar interfaces para Objetos de Aprendizaje para la Educación a Distancia, tratando de enumerar algunos de los requisitos para el desarrollo de interfaces que pueden contribuir a motivar el aprendizaje.

Publiée
2020-11-11
Rubrique
Artículos