Diseño como estrategia pedagógica para transformar pensamientos desde el eco-diseño
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https://doi.org/10.18682/add.vi19.2441
Résumé
Generar reflexiones sobre estrategias pedagógicas articuladas a partir del diseño, con la intención de transformar el pensamiento de estudiantes respecto al ciclo de vida de los productos, promoviendo actitudes de cambio en las conductas de consumo con el fin de diseñar desde el reciclaje.
Publiée
2020-11-09
Rubrique
Artículos