El diseño y la educación a distancia: una realidad posible

  • Tomás Pérez Calderón
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.18682/add.vi41.8805

Résumé

La pandemia COVID-19 impuso la educación a distancia en todos los ámbitos. La resistencia al modelo virtual se basó en restricciones tecnológicas y cognitivas, donde los prejuicios solían ser completamente autolimitantes. 

Publiée
2023-02-15
Numéro
No 41 (2023): Actas de Diseño - N° 41
Rubrique
Artículos