O design e a educação. Uma situação pendente

  • Marcio Esdras de Godoy
  • Juliana Martins Vieira
  • Débora de Oliveira Real
  • Raquel Gonçalves de Carvalho
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.18682/add.vi43.9694

Résumé

O objetivo deste artigo é mapear referencialmente o desenvolvimento do Design e sua atividade projetual como um exercício pedagógico no cenário da educação básica

Publiée
2023-07-03
Numéro
No 43 (2023): Actas de Diseño - N° 43
Rubrique
Artículos