Desenho e políticas educativas no Brasil: fragilidade no ensino industrial

Resumo

En estudio acerca de la presencia del Dibujo Técnico en la formación para industria automovilística brasileña, los datos relativos a la frecuencia de este conocimiento en la oferta formativa de los cursos técnicos revelaron fragilidad en la organización curricular e inconsistencia en la definición y sistematización de los contenidos relacionados al Dibujo de lenguaje técnico, que sumados a su casi inexistencia en los años que preceden al nivel técnico, resultan una formación poco competitiva para un mercado de trabajo global cada vez más exigente. El estudio se pauto en el examen de la relación establecida entre el Sistema Educativo y el Económico, y el Curso Técnico de Mecatrónica sirvió como referencia para análisis.