Proyecto 22: hábitos para el aprendizaje del color en diseño

Resumo

Abordar el estudio del color en diseño supone un reto desde el punto de vista de la enseñanza - aprendizaje, la información encontrada sobre el color es abundante, sin embargo gran parte de los estudios realizados que se encuentran disponibles provienen de fuentes europeas y norteamericanas. Algunas veces esta información no es aplicable a Latinoamérica. La presente ponencia pretende compartir una experiencia significativa en el proceso de enseñanza del color en el programa de Diseño Gráfico de la Universidad de Nariño en Colombia durante los semestres A del 2015, 2016 y 2017.

Es importante desde la academia encontrar nuevas formas para comprender, analizar y enseñar los conceptos fundamentales del color, como elemento constitutivo de la profesión del diseñador. Esta experiencia muestra una metodología aplicable al proceso de enseñanza, fundamentada en un soporte teórico que delimita una serie de fases para la generación de artefactos gráficos.