Interacción en la virtualidad: proximidad, elogio e iteración conjunta

  • Alfred Thiers
  • Vanessa Siviero
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.18682/add.vi41.8749

Résumé

El actual estado de pandemia, trajo consigo la puesta en marcha de las clases virtuales para el desenvolvimiento de la enseñanza; una de las problemáticas ha sido la interacción entre estudiantes y profesores. 

Publiée
2023-02-15
Rubrique
Artículos