Investigación y gestión cultural: diseñando articulaciones1

  • Verónica Griselda Talellis
  • Elsa Alicia; Martínez
  • Karen Avenburg
  • Alina Cibea
Palabras clave: orquestas infantiles y juveniles; gestión cultural; investigación sociocultural

Resumen

Un gran número de proyectos y programas de orquestas infantiles y juveniles representan iniciativas que desarrollan la enseñanza musical a través de la formación orquestal, enfocándose en poblaciones en situación de vulnerabilidad. En el presente trabajo presentamos algunas reflexiones en base a una investigación realizada en los años 2014 y 2015 sobre los proyectos y programas de orquestas que se desenvuelven en el Gran Buenos Aires (Argentina). Pretendemos especialmente discutir algunos aspectos que en el hacer etnográfico se nos presentaron como nuevos canales de diálogo y reflexión para pensar en los cruces e intersecciones entre la gestión cultural y la investigación sociocultural. Deseamos entonces dar cuenta de una experiencia de investigación que busca diseñarse (y rediseñarse) a partir de una articulación dinámica con la misma gestión; consideramos a la vez que las investigaciones pueden constituirse en herramientas válidas para el diseño y la evaluación en el campo de la gestión cultural. 

Citas

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Publicado
2019-09-20
Cómo citar
Talellis, V. G., Martínez, E. A., Avenburg, K., & Cibea, A. (2019). Investigación y gestión cultural: diseñando articulaciones1. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (71), 93 a 105. https://doi.org/10.18682/cdc.vi71.1069

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