Design e Educação: relações interdisciplinares
Palabras clave:
Educación, Design Thinking
Resumen
El diseño es interdisciplinario y puede desempeñar un papel valioso en varias áreas del conocimiento, contribuyendo con proyectos, investigaciones e innovaciones en áreas importantes de la sociedad, como la educación.
Citas
Anderson, T., & Dron, J. (2011). Three generations of distance education pedagogy. International
Review of Research in Open and Distributed Learning, 12(3), 80-97.
Araújo, G. S. (2018) Educação E Transtorno Do Espectro Autista: Protocolo para criação/
adaptação de jogos digitais. 2018. 176 p. [Dissertação de Mestrado em Educação, Universidade
Estadual Paulista]. BDTD – Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações.
http://hdl.handle.net/11449/157231.
Batista, M. (2019, October 9). O valor do Design Thinking para os negócios - Palestras e
Conteúdo. Palestras E Conteúdo. https://palestraseconteudo.com.br/o-valor-do-designthinking-para-os-negocios. Acessado em Maio de 2024.
Bomfim, G. A. (1994). Sobre a possibilidade de uma teoria do design. Estudos em Design.
Ano II, 2, 15-22.
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Batista, M. (2019, October 9). O valor do Design Thinking para os negócios - Palestras e
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Bomfim, G. A. (1994). Sobre a possibilidade de uma teoria do design. Estudos em Design.
Ano II, 2, 15-22.
Publicado
2024-12-23
Cómo citar
Generoso de Aquino, A. C., Carrara Domiciano, C. L., & da Cruz Landim, P. (2024). Design e Educação: relações interdisciplinares. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (249). https://doi.org/10.18682/cdc.vi249.12054
Sección
Artículos
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