Exploraciones en el campo de la investigación proyectual fenomenológica. La cuestión sensorial en las experiencias pedagógicas de diseño

  • Inés Tonelli
Palabras clave: Creatividad ; Ilógicas proyectuales ; Intuición

Resumen

Frente a la complejidad de la obra arquitectónica y de su proceso generativo, los arquitectos y diseñadores validan sus ideas utilizando además del razonamiento deductivo e inductivo, el abductivo o la inferencia hipotética. El abordaje fenomenológico es un potente generador de creatividad, no solo en el momento de la concepción arquitectónica sino también en las obras construidas y habitadas, capaces de producir fuertes impresiones sensoriales que impactan y emocionan. De las experiencias intersubjetivas se obtienen rasgos a partir de los cuales, es posible interpretar procesos y estructuras sociales. Tanto la arquitectura como la fenomenología sólo se entienden por la propia experiencia.

Citas

Marina. J. A. (1993). Teoría de la Inteligencia Creadora (Novena Edición). Barcelona: Editorial Anagrama.

Fernández, R. (2013). Inteligencia Proyectual. Un manual de investigación en arquitectura. Buenos Aires: Editorial Teseo.

Tonelli, I. (2008). Creatividad en Arquitectura. Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Universidad de Mendoza. Edición Digital.

Publicado
2020-09-15
Cómo citar
Tonelli, I. (2020). Exploraciones en el campo de la investigación proyectual fenomenológica. La cuestión sensorial en las experiencias pedagógicas de diseño. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (109). https://doi.org/10.18682/cdc.vi109.4217