Aplicación del Mobile Learning
Palabras clave:
Aprendizaje ; Diseño tridimensional ; Mobile learning
Resumen
Hoy en día la educación es generada por diferentes medios digitales, el conocimiento se adapta a las diferentes formas y tiempos.
Citas
Cerezal, J., Fiallo J. (2005). Co´mo investigar en pedagogía. La Habana, Cuba: Pueblo y educación.
Díaz, J., Pérez, A., Florido, R. (2011). Impacto de las Tecnologías de la Informacio´n y las Comunicaciones (TIC) para disminuir la brecha digital en la sociedad actual. Cultivos Tropicales. Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (Redalyc) 32 (1), 5-10. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193222352001
Dondis, D. A. (2017). La sintaxis de la imagen. (2ª ed.). Barcelona, España: Gustavo, Gili.
Driscoll, M. (2013). Psychology of learning for instruction. (3ª edition) Hudson, N.Y: Pearson Education Limited.
Duarte, D. J., (2003). Ambientes de aprendizaje. Una aproximación conceptual.Red de revistas científicas de américa latina y el caribe, España y Portugal (Redalyc), 29, 97-113. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173514130007
Feldman, R. (2005). Psicología: con aplicaciones en países de habla hispana. Ciudad de México, México: MC Graw Hill.
Gredler, M. E. (2005). Learning and instruction: Theory into practice. (4ª edition) Detroit, MI.: Pearson Education.
Harasim, L., Hiltz, S.R., Teles, L., & Turoff, M., (1995). Learning networks: A field guide to teaching and learning online. Cambridge, MA: The MIT Press.
Hernández, S. R., Fernández, C. C., & Baptista, L. Ma. P. (2014). Metodologi´a de la investigacio´n. (6ª edición). Me´xico, D.F.: Mc Graw Hill.
Kohlert, S., Scherer, N., Kherani, S., & McLean, L. (2012). The Utilization of the iOS platform to create LearnENT: An interactive educational app in otolaryngology-head and neck surgery. Education Research International. Vol. (2012). doi:10.1155/2012/671383.
Navarro, E.R. (2007) Diseño de proyectos de investigación en ciencias sociales y humanidades. Bogotá, Colombia: Psicom Editores.
O’Malley, C., Giasemi, V., Glew, J.P., Taylor, J., Sharples, M., Lefrere, P., Lonsdale, P., Naismith, L., & Waycot, J. (2005). Guidelines for learn- ing/teaching/tutoring in a mobile environment. Revista Mobilearn D 4.1 2005. https://www.researchgate.net/publication/246347988_MOBIlearn_D41_guidelines_for_learningteachingtutoring_in_a_mobile_environment
Rui´z, A. E., Galindo, G. L., Livier, M. N., & Galindo, G.R. (2015). El aprendizaje colaborativo en ambientes virtuales. Centro de estudios e investigaciones para el desarrollo docente. Guadalajara, México: Cenid.
Santiago, R., Trabaldo, S., Kamijo, M., & Fernández, A. (2015). Mobile learning. Nuevas realidades en el aula. Barcelona, España: Oceano.
Secretari´a de Educacio´n Pu´blica, Subsecretari´a de Educacio´n Media Superior, Coordinacio´n Sectorial de Desarrollo Acade´mico. (2017). Programa de Estudios de la Carrera Técnica en Diseño Gráfica Digital. México, México: SEP.
Siemens, G. (2004). Connectivism: A learning theory for the digital age. http://www.elearnspace.org/Articles/connectivism.htm
Walker, H. (2010). Evaluation rubric for iPod apps. http://learninginhand.com/blog/evaluation-rubric-for-educational-apps.html.
Wong, W. (1998). Fundamentos del diseño (2ª edición) Barcelona, España: Gustavo Gili.
Díaz, J., Pérez, A., Florido, R. (2011). Impacto de las Tecnologías de la Informacio´n y las Comunicaciones (TIC) para disminuir la brecha digital en la sociedad actual. Cultivos Tropicales. Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (Redalyc) 32 (1), 5-10. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193222352001
Dondis, D. A. (2017). La sintaxis de la imagen. (2ª ed.). Barcelona, España: Gustavo, Gili.
Driscoll, M. (2013). Psychology of learning for instruction. (3ª edition) Hudson, N.Y: Pearson Education Limited.
Duarte, D. J., (2003). Ambientes de aprendizaje. Una aproximación conceptual.Red de revistas científicas de américa latina y el caribe, España y Portugal (Redalyc), 29, 97-113. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=173514130007
Feldman, R. (2005). Psicología: con aplicaciones en países de habla hispana. Ciudad de México, México: MC Graw Hill.
Gredler, M. E. (2005). Learning and instruction: Theory into practice. (4ª edition) Detroit, MI.: Pearson Education.
Harasim, L., Hiltz, S.R., Teles, L., & Turoff, M., (1995). Learning networks: A field guide to teaching and learning online. Cambridge, MA: The MIT Press.
Hernández, S. R., Fernández, C. C., & Baptista, L. Ma. P. (2014). Metodologi´a de la investigacio´n. (6ª edición). Me´xico, D.F.: Mc Graw Hill.
Kohlert, S., Scherer, N., Kherani, S., & McLean, L. (2012). The Utilization of the iOS platform to create LearnENT: An interactive educational app in otolaryngology-head and neck surgery. Education Research International. Vol. (2012). doi:10.1155/2012/671383.
Navarro, E.R. (2007) Diseño de proyectos de investigación en ciencias sociales y humanidades. Bogotá, Colombia: Psicom Editores.
O’Malley, C., Giasemi, V., Glew, J.P., Taylor, J., Sharples, M., Lefrere, P., Lonsdale, P., Naismith, L., & Waycot, J. (2005). Guidelines for learn- ing/teaching/tutoring in a mobile environment. Revista Mobilearn D 4.1 2005. https://www.researchgate.net/publication/246347988_MOBIlearn_D41_guidelines_for_learningteachingtutoring_in_a_mobile_environment
Rui´z, A. E., Galindo, G. L., Livier, M. N., & Galindo, G.R. (2015). El aprendizaje colaborativo en ambientes virtuales. Centro de estudios e investigaciones para el desarrollo docente. Guadalajara, México: Cenid.
Santiago, R., Trabaldo, S., Kamijo, M., & Fernández, A. (2015). Mobile learning. Nuevas realidades en el aula. Barcelona, España: Oceano.
Secretari´a de Educacio´n Pu´blica, Subsecretari´a de Educacio´n Media Superior, Coordinacio´n Sectorial de Desarrollo Acade´mico. (2017). Programa de Estudios de la Carrera Técnica en Diseño Gráfica Digital. México, México: SEP.
Siemens, G. (2004). Connectivism: A learning theory for the digital age. http://www.elearnspace.org/Articles/connectivism.htm
Walker, H. (2010). Evaluation rubric for iPod apps. http://learninginhand.com/blog/evaluation-rubric-for-educational-apps.html.
Wong, W. (1998). Fundamentos del diseño (2ª edición) Barcelona, España: Gustavo Gili.
Publicado
2022-12-28
Cómo citar
Mondragón Mercado, G. (2022). Aplicación del Mobile Learning. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (176). https://doi.org/10.18682/cdc.vi176.8618
Sección
Artículos
Los autores/as que publiquen en esta revista ceden los derechos de autor y de publicación a "Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación", Aceptando el registro de su trabajo bajo una licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que de el crédito pertinente a los autores y a esta revista.
