Uso de la estrategia pedagógica de aula invertida en la formación de diseñadores industriales de la Universidad Autónoma de Occidente

  • Paola Andrea Castillo Beltrán
Palabras clave: Aula, aprendizaje significativo

Resumen

Este artículo presenta una experiencia de aplicación del aula invertida en un curso del programa de Diseño Industrial de la Universidad Autónoma de Occidente en Cali, Colombia

Publicado
2023-10-02