Artículos

• Congreso Virtual Interfaces en Palermo VIII

  María Elena Onofre

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• Microclase: la oralidad planificada

  Laura Abelando, Andrea Ninomiya

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• La conformación de una comunidad virtual de aprendizaje en la formación docente inicial. El caso del Instituto de Formación Docente Nº 36

  Adriana Gisele Álvarez

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• Análisis de un caso generado en la Escuela Técnica Nº 2: máscaras faciales diseñadas con software CAD-STL e impresas en poliácido láctico

  Ibar Federico Anderson

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• Práctica de la enseñanza como espacio de formación en tiempos de aislamiento

  Hugo Baigorria

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• Lo ciber del espacio taller: En busca de la sociedad del Taller en lo híbrido del ser neo nómade

  María Paula Beggo

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• Engranaje de acciones para un trabajo articulado en situaciones emergentes

  Paula Sabina Cáceres Ugarte

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• Alfabetización informacional: aprendizaje significativo frente a la superabundancia de contenidos que circulan en la web

  Cane Julieta

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• Los Proyectos de Articulación Interdisciplinar y la planificación estratégica situacional como dispositivos de impacto

  Natalí Carranza, Carina Pérez Dib

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• Uso de la estrategia pedagógica de aula invertida en la formación de diseñadores industriales de la Universidad Autónoma de Occidente

  Paola Andrea Castillo Beltrán

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• Introducción a la programación de forma lúdica

  Marisa Elena Conde, Andrea Rocca

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• Nativos e inmigrantes digitales: conectividad y subjetividades en la relación estudiantes – tutores

  Patricia De Angelis

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• Necesidades en la migración a la virtualidad según docentes paraguayos

  Matías Denis, Laura Verena Schaefer Czeraniuk

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• De la clase presencial a la clase online, experiencia docente. Planificación de una clase real

  Leandro Eduardo Dziej

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• Comunicación pedagógica y TIC en la escuela secundaria

  Errobidart Analía

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• La clase virtual y la neuroeducación como guía

  Mariela Fajbuszak Bercum

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• COVID-19 y Educación en Argentina: itinerario de navegación

  Gimena Inés Fernández

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• Nuevos Lenguajes, Nuevos Desafíos. Libros, palabras y nuevas tecnologías en la Educación

  Sandra Ferrarini, Emiliano Vinocur

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• Lenguaje Multimedial y Lenguaje Artístico - Método Fliplearning en los EVA

  María Eugenia Folledo, Edith Elizabeth Luna Villanueva , María Vergara Aibar

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• De clase a casa. Diseño y valoración de un plan colegial

  Jaramillo Luis Maya, Silos Calderón Olmo

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• Sonidos primarios: Arte Sonoro y Enseñanza de las Ciencias en cruce

  Guillermo Novelli

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• El impacto de la Tecnología en la Educación ante la cuarentena del 2020

  Estela Reca

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• Virtualidades, presencias y narratividades: de la imagen escénica a la virtual

  Aline Mendes de Oliveira

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• Utilización de celulares en el contexto de pandemia: Estrategias para garantizar la continuidad pedagógica

  Silvina Mentasti, Maximiliano Peret

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• Las fases de contingencia en el escenario virtual

  María Rita Montes

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• Tutor virtual: un rol en búsqueda de representaciones

  Gisela Mariel Muñoz

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• Uso de plataformas de elearning, videollamadas y aplicaciones móviles durante la pandemia

  Yanina A. Murua

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• La naturaleza lúdica y creativa en el pensamiento del profesor para afrontar contingencias contextuales

  Pablo Muruaga

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• Cuando lo urgente transforma las prácticas y los saberes educativos. La formación docente y las nuevas tecnologías

  Mariano Peltz

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• De eso sí se trata: experiencia en el abordaje de la trata de personas en el nivel secundario

  Julio Pereiro

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• El Campus Virtual y el Aprendizaje

  Sergio Ricardo Quiroga

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• Competencias traductoras en línea: microproyectos en traducción literaria

  Verónica Rafaelli

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• El lenguaje Emoji como herramienta de engagement

  Solange Rodriguez Soifer

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• Enseñar en entornos virtuales

  Alejandra P. Maccagno

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• El rol del educomunicador en una experiencia de aprendizaje situado: relatos tradicionales, escritura a oralidad y representación titiritera

  Luján Gogniat, Camila Victoria

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• Inteligencia Artificial en Educación: paradojas, promesas y riesgos

  Claudio Alejandro López

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• Transformando espacios desde el espacio… el laboratorio de Ciencias Naturales

  María Lucía Lopetegui

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• Aplicación docente de herramientas educativas tecnológicas en educación superior

  María Goretti Benítez Pérez

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• Educación en tiempos de pandemia. Nuevas formas de ser, hacer y estar Glok

  Mariángeles Galli

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• La evaluación como experiencia de reflexión: un desafío en la virtualidad

  Gianina Gambetta, María Ximena Guerbi , Sofía Huggias , Luciana Juncal , Laura Socolovsky , Flavia Villordo

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• Reflexiones sobre la práctica de técnicas de creatividad colectiva para el diseño arquitectónico y urbanístico inclusivo

  Ian Fridman

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• Relación pedagógica mediada por TICs: Educar en tiempos de pandemia (2020)

  Paula Daniela Franco

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