COVID-19, ¿nuevo punto de partida para la evaluación como instrumento pedagógico central en la virtualidad?
Palabras clave:
Evaluación, enfoque multidimensional
Resumen
En el año 2020, las aulas de los espacios de la educación superior se vieron vacías de docentes y estudiantes debido al aislamiento preventivo social obligatorio originado por la pandemia ocasionada por el Covid-19.
Publicado
2023-11-06
Sección
Artículos
