Cuando la transformación educativa implica un cambio individual y sistémico. Hacia una tecnología de la gestión

Resumen

La sociedad del conocimiento es mucho más compleja e impredecible que la sociedad industrial. Apartados de los saberes, prácticas y métodos tradicionales, hay que formar estudiantes coprotagonistas de aprendizajes y coproductores de propuestas de saberes transdisciplinarios y de los principios del trabajo aplicado para resolver problemas.