Obtener seguridad con la ayuda de la evaluación formativa. El docente como tutor del desarrollo profesional de sus estudiantes

Abstract

El ensayo analiza la problemática de identificar los factores que producen miedo o angustia en los alumnos al momento de la evaluación, proponiendo herramientas para mediar pedagógicamente y así, prepararlos con el fin de reducir significativamente estas situaciones.