Entornos Crítico-Intersubjetivos Virtuales en Arquitectura: Modos de Aprendizaje en Aulas Expositivas-Talleres Online

Resumen

A la luz de la revolución pedagógica que supone la modalidad remota, se plantea la relevancia de repensar cuatro aspectos fundamentales para las aulas expositivas-talleres en arquitectura: la colaboración participativa de los alumnos, la multiplicidad de roles docentes, la construcción de las preguntas a partir del contenido y las modalidades virtuales mixtas para las clases.