El diseño del currículum y el proceso de enseñanza - aprendizaje en la educación mediática

Resumen

El presente ensayo pretende indagar sobre el alcance de los estudios de los medios de comunicación en la universidad. Para ello se procederá a plantear una reflexión teórica sobre las relaciones existentes entre la educación mediática y el desarrollo social en la posmodernidad. A continuación, se efectuará un breve recorrido por algunas estrategias aplicables al proceso de enseñanza y aprendizaje sobre los medios de comunicación, tomando como ejemplo el análisis de textos fílmicos.