La docencia: Un continuo aprendizaje

Resumen

Considerando las distintas vertientes del tema convocante para las jornadas 2006, Experimentación, Innovación y Creación, me interesa analizar, considerando mi experiencia áulica del Segundo Cuatrimestre 2005 los ítems: -experiencia en la dinámica áulica y el - desafío de las cuestiones teóricas. La elección obedece a la interesante experiencia que obtuve, al dictar clases de dos materias que poseen un marco teórico significativo, Recursos Humanos (4º Año Relaciones Públicas) y Públicas I (1er Año Publicidad), para dos cursos con características disímiles en lo que respecta a intereses profesionales, experiencia universitaria, composición grupal (actitud) etc.