Estrategias de “no–aprendizaje”

Resumen

Siempre que nos referimos a enseñanza y aprendizaje partimos de la base de que debe existir un interés por parte del alumno en aprender. Sabemos que, sin ese interés, no se producirá el aprendizaje. Como docentes apelamos a muchas estrategias: planificamos las clases, preparamos apuntes, construimos guías académicas detalladas hasta en los menores aspectos, buscamos apoyos didácticos de todo tipo… Intentamos construir el conocimiento junto al alumno...