La práctica como determinante del concepto de la enseñanza del diseño

Abstract

El filosófo estadounidense Donald Schon, observa en sus escritos sobre la preparación de profesionales cuya práctica requiere desarrollar competencias para enfrentar situaciones cambiantes y singulares, que tanto el docente como el estudiante se encuentran con dilemas para el cumplimiento del rol de cada uno en la experiencia de enseñanza y aprendizaje.