Arte: ¿cómo enseñar lo que no puede aprenderse?

Abstract

El texto propone trazar y conciliar dos caminos posibles –uno desde lo racional y otro desde lo intuitivo– para aproximarse a la comprensión profunda del arte y a la autenticidad en los procesos de creación y producción; abordando la cuestión desde lo teórico, lo técnico y lo pedagógico.