Desarrollo de la Competencia Emocional programando Videojuegos en la Educación Superior

Abstract

Relatamos aquí una experiencia I+d+i llevada a cabo en UTN-INSPT, donde estudiantes de la Tecnicatura Superior en Informática Aplicada construyeron videojuegos para aprender los contenidos de la materia Programación II. Usando como herramienta el TEIQue