La educación en la iluminación: necesidad de las relaciones dialécticas en los planes de formación profesional

Résumé

Este trabajo apunta a fundamentar la necesidad de tres tipos de relaciones dialécticas en un plan de estudios de formación en diseño de iluminación: la interrelación entre teoría y práctica, la interdependencia entre la luz y el espacio, la relación realidad y virtualidad en el proceso de diseño.