Desafíos para los usos de las TIC en el proceso pedagógico-didáctico y en la dinámica social de la escuela

Résumé

Este trabajo presenta información relevada en un proceso de investigación desarrollado en cinco escuelas secundarias seleccionadas, en las que se ha observado que coexisten diferentes procesos y circuitos comunicacionales (interhumanos y/o mediados por tecnología)