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Método Scamper para el desarrollo de la creatividad en el aula virtual

  • Rosa Inés Carrasco Reyes

Resumo

Uno de los conflictos principales de los docentes pandemials lo constituye el dar clases frente a un conjunto de pantallas negras como nueva normalidad de alumnos poco motivados hacia las clases.

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Publicado
2024-04-09
Edição
n. 53 (2023): Reflexión Académica en Diseño & Comunicación N°LIII
Seção
Artículos
Idioma
  • English
  • Español (España)
  • Français (France)
  • Português (Brasil)
Informações
  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários

Facultad de Diseño y Comunicación | Universidad de Palermo | Buenos Aires, Argentina

ISSN Impreso: 1668-1673

ISSN Online: 2591-3832

DOI: 

Mario Bravo 1050, CABA, Argentina.
publicacionesdc@palermo.edu

Sobre este sistema de publicação