Artículos

• Aprender y enseñar la complejidad en diseño

  José María Aguirre

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• Nuevas competencias en la enseñanza del diseño: competencias mediales y comunicacionales TIC

  María Isabel Barros Mc Intosh

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• Cerâmica e ensino de modelos físicos como ferramenta de projeto

  Cristiane Aun Bertoldi

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• El diseño de sistemas producto - servicios ecoeficientes. Una experiencia de investigación, formación y extensión académica

  Adriana Castellanos A. , Leticia Fernández M.

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• Pesquisa em Design Gráfico: técnicas de coleta e análise de dados

  Rodrigo Fernandes Pissetti

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• Reflexiones sobre el currículum en la enseñanza de la fotografía

  Carlos Alberto Fernández

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• Metodología para elaborar una lectura socio-espacial en la ciudad

  Coppelia Herran Cuartas

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• El proceso: transformación del espacio y los objetos en la vivienda del siglo XX

  Alejandra Marín González

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• Pedagogía del Diseño. ¿Es enseñable el diseño?

  Carlos Alberto Merchán Basabe

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• El Taller de Proyectación en diseño de Vestuario: un espacio para la construcción de conocimientos

  Viviana Polo

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• Diseño con proyección social: sinergia entre la academia y los procesos comunitarios

  Nancy Quiroga Buitrago

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• Lugares de conversación: institucionalidad cultural y nuevos públicos

  Ignacio Rodríguez Srabonián

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• Prolegómenos metodológicos sobre la gestión estratégica del diseño: la cultura como desarrollo social

  Miguel Ángel Rubio, Alejandro Higuera, Arturo Santamaría, Erika Rivera

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• As dimensões da sustentabilidade aplicadas em produtos slow fashion

  Neide Köhler Schulte, Ilma Godoy, Adriana Martinez Montanheiro

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• Lenguaje y significado de la comunicación visual: caso disciplina de comunicación

  Andrea Estupiñán Villanueva, Andrea Estupiñán Villanueva, Agustín René Solano Andrade, Martha Silvia Torres Hidalgo

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• Alternativas de desarrollo tipográfico en la imprenta de Pastor Enríquez: aproximaciones desde lo visual a la investigación del patrimonio

  Hugo Alonso Plazas, Jorge Alberto Vega , Adriana Bastidas Pérez

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• Calidad educativa. Los aportes de la creatividad ante la dificultad reflexiva del estudiante universitario

  Eduardo Vigovsky

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• Aporte curricular en la Licenciatura de Diseño Gráfico de la FADU

  Rebeca Isadora Lozano Castro

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• De los pueblos originarios a la moda actual

  Diana Carolina Aconcha

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• Da “Aprendizagem Baseada em Problemas” à “Aprendizagem Baseada em Projetos”: estratégias metodológicas para o ensino de projeto nos cursos de Design à luz dos paradigmas contemporâneos

  Frederico Braida

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• Desenho como um processo inconsciente e criativo de projeto

  Antonio Colchete Filho , Carina Folena Cardoso

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• Publicidad interactiva para redes sociales

  Fernando Luis Rolando

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• El diseño como medio de educación para el manejo adecuado de materiales de reuso

  Isabel Salinas, Carolina Trejo, Karina Landeros , Ervey Hernández

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• Diseño y escritura: problemática de la enseñanza de la expresión escrita en el campo de las disciplinas proyectuales

  Bernardo Suárez

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• El diseño necesario y posible

  María Marcela Vicente

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• Diseño de revistas corporativas e informes anuales desde la problemática educativa

  Laura Vigo

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• Los tres mensajes de la forma: metafórico, kitsch y literal

  Rodrigo Fernández Buffa , Juan Enrique Amoroso, Jorge Eduardo Pokropek

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• Exploración como proceso creativo en la conceptualización de la idea

  Liliana D´Pablo , Claudia Rangel

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• Reflexiones sobre el proceso de enseñanza y de aprendizaje en la materia Publicidad I

  Eugenia Álvarez del Valle

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• Metodología para la ilustración desde el pensamiento creativo

  Ramón Ortega

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• El diseño de información como herramienta de evaluación y socialización de los procesos académicos

  Manuel Humberto Parga, Mauricio Vargas , Juan José Arango

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• Tesauro de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la UAEMÉX

  Erika Rivera, Sandra Alicia Utrilla, Miguel Angel Rubio , Alejandro Higuera

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• Design, identidade e desenvolvimento regional na Amazônia brasileira

  Alexandre Santos de Oliveira

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• Poética visual: relaciones entre las bases teóricas de la enseñanza para el Diseño Gráfico y el Arte

  Mara Edna Serrano Acuña

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• Aprendiendo de las huellas de la ciudad

  Álvaro Ricardo Herrera

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• Epistemología y pedagogía: conocimiento como producción y vínculo áulico

  Sebastián E. Ackerman

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• La formación universitaria con la visión del diseño como un proceso industrial

  Alejandro Aramayo

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• Diversificación en la enseñanza del Diseño Gráfico. Comprender el aula como un espacio heterogéneo de aprendizaje

  Fabián Bautista Saucedo

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• Cómo enseñar las posibilidades infinitas de la redacción creativa

  Betina Mariel Bensignor

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• Cómo reconocer a un pequeño Ogilvy sentado en el aula

  Marcelo Cabot

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• El artista: un diseñador creativo

  Graciela Casella

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• Doctorado en Diseño en la UP con el soporte de un Instituto de Investigación DC

  Roberto Céspedes

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• Las fronteras abiertas entre el diseño sonoro y la música

  Rosa Chalkho

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• Prancha de surfe com madeira de agave: Projeto interdisciplinar e sustentável

  Débora Franco

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