Teoría del habitar: Una experiencia didáctica en ciernes
Palabras clave:
Teoría del habitar, Diseño arquitectónico, Prácticas sociales, Responsabilidad social, Didáctica en arquitectura
Resumen
El artículo describe la experiencia didáctica de la asignatura Teoría del Habitar en la carrera de Arquitectura. Su objetivo es que los estudiantes comprendan el diseño arquitectónico y mobiliario como una manifestación ideológica que refleja prácticas sociales, utilizando un enfoque teórico basado en autores como Néstor Casanova Berna, Roberto Doberti y Pierre Bourdieu.
