La enseñanza pospandemia: la neo educación

  • María Florencia Bertuzzi
  • Natalia Mercedes Cordenons
  • Patricia Goyoaga
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.18682/add.vi49.13273

Résumé

Si bien en el contexto pre pandemia ya estaba instalada la discusión acerca de la inclusión de las TIC y el TAC en las aulas, la contingencia aceleró la implementación, en principio de forma intuitiva y con el paso de los meses, más genuina. 

Publiée
2026-02-18
Rubrique
Artículos