La conversación con el proyecto en los talleres de diseño

Résumé

El presente trabajo expone el análisis resultante del registro de rutinas didácticas en el Taller de Diseño en Comunicación Visual C –Facultad de Bellas Artes, UNLP– como así también las prácticas experimentales implementadas con el propósito de instalar nuevas rutinas, hacia un mejor diálogo de los alumnos con sus proyectos.