Nuevos soportes, nuevos modos de leer. La narrativa en la Literatura infantil y juvenil digital

  • María del Carmen Rosas Franco
Palabras clave: Narrativa digital; Literatura infantil y juvenil; hipertexto; hiperlector

Resumen

En la literatura infantil y juvenil digital, las tecnologías se utilizan no sólo para la creación de la narrativa sino también para su transmisión y recepción, a través de las pantallas como interfaz privilegiada. En ellas se incluyen elementos multimodales; es decir, a texto e imágenes se unen sonidos, animación, interactividad y componentes hipertextuales que apelan al lector activo, convirtiéndolo en un hiperlector. De esta manera la narrativa, como género, expande sus posibilidades. El presente artículo se adentra de manera crítica en el panorama de las manifestaciones literarias virtuales, en específico, las de la literatura infantil y juvenil, desde el análisis interdisciplinar.

Citas

Barthes, R. (1968). La muerte del autor. Recuperado de http://www.cubaliteraria.cu/revista/laletradelescriba/n51/articulo-4.html

Buitrago, J. & Rabanal, D. (2014). El edificio. Bogotá: Babel.

Buitrago, J. & Rabanal, D.. (2016). El edificio, un cómic digital. Colombia: Manuvo.

Cali, D. & Bloch, S. (2005). Yo espero. México: SM.

Cali, D. & Bloch, S. (2013). Moi, J’attends. Francia: France Televisions Distribution SA.

Cassany, D. (2008). Prácticas letradas contemporáneas. México: Ríos de Tinta.

Chartier, R. (1996). Del códice a la pantalla: Trayectorias de lo escrito. Revista Quimera #150. Recuperado de http://www.javeriana.edu.co/relato_digital/r_digital/bibliografia/virtual/chartier-completo.html

Culler, J. (1993). Teoría literaria. México: Siglo XXI.

Escandón, P. (2013). La pantalla, un papiro evolucionado. Revista ensayos. Quito.

García, D. (2016). iPoe collection Vol. 1. Relatos originales: Edgar Allan Poe. España: Play Creatividad.

Guerrero, L. (2012). Posmodernidad en la Literatura infantil y juvenil. México: UIA.

Guerrero, L. (2016). Neosubversión en la LIJ contemporánea. Una aproximación a México y España. México: UIA.

Jenkins, H. (2001). Transmedia 202: reflexiones adicionales. Recuperado de http://henry jenkins.org/

Joyce, W. & Oldenburg, B. (2011). The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore. EUA: Moonbot Studios.

Joyce, W. & Bluhm, J. (2012). Los fantásticos libros voladores del Sr. Morris Lessmore. Madrid: Alfaguara.

Kim, Y., Kim, J., Ko, J., Park, H., Choun, S. (2013). The Memory of Fountain (L’uomo d’acqua e la sua Fontana). Corea: Earth Design Works.

Lamarca, M. (2013). Hipertexto: el nuevo contexto de documento en la cultura de la imagen. Recuperado de http://www.hipertexto.info/

Landow, G. (1995). Hipertexto: la convergencia de la teoría crítica contemporánea y la tecnología. Barcelona: Paidós.

Lowe, D. (1986). Historia de la percepción burguesa. México, D.F: FCE.

Nobile, A. (1992). Literatura infantil y juvenil. La infancia y sus libros en la civilización tecnológica. España: Morata.

Primera Encuesta Nacional sobre Consumo de Medios Digitales y Lectura. (2015). México: IBBY, ANUIES, CIDE, El Colegio de la Frontera Norte, FCE, UAM, IBERO, UNAM, Instituto de Investigaciones Jurídicas. Recuperado de http://www.ibbymexico.org.mx/images/ENCUESTA_DIGITAL_LECTURA.pdf

Pokémon Go. (2016). The Pokémon Company. Recuperado de http://www.pokemongo.com/es-es/

Rey, M. (2000). Historia y muestra de la literatura infantil mexicana. México: Conaculta-SM.

Rosati, I. & Pacheco, G. (2009). El hombre de agua. España: Kalandraka.

Scolari, C. (2004). Hacer Clic: Hacia una sociosemiótica de las interacciones digitales. Barcelona: Gedisa.

Scolari, C. (2008). Hipermediaciones. Elementos para una teoría de la comunicación digital interactiva. Barcelona: Gedisa.

The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore. (2013). EUA: Moonbot Studios.

Turrión, C. (2014). Narrativa infantil y juvenil. ¿Qué ofrecen las nuevas formas al lector literario? (Tesis de doctorado inédita). Universitat Autònoma de Barcelona: España.

Wiesner, D. (2015). Spot. EUA: Houghton Mifflin Harcourt.

Publicado
2019-09-24
Cómo citar
Franco, M. del C. R. (2019). Nuevos soportes, nuevos modos de leer. La narrativa en la Literatura infantil y juvenil digital. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (72), 45 a 58. https://doi.org/10.18682/cdc.vi72.1101