¿Puede un estudiante de nivel Primario acceder a la lectura epistémica de hipertextos?
Resumen
A partir del trabajo final del curso “La interacción discursiva y la construcción del conocimiento en el aula” realizado en el marco de la Maestría en Educación en Ciencias experimentales y tecnología, de la Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de Córdoba
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