La estereotipación del diseño a partir del preconcepto
Palabras clave:
Estereotipos, Preconceptos
Resumen
Con la otredad, el diseño reconstruye la realidad redirigiendo su quehacer para dar soluciones a las necesidades grupales.
Citas
Ausubel, D. (1980). Psicología educativa. Un punto de vista cognoscitivo. Editorial Trillas.
en Sánchez, L. (2002). Diversos términos sobre el conocimiento lego del alumno: ¿uno
o varios significados? Perfiles Educativos, 24(97-98), 26-37.
Calvo, B. T. (2000). ¿España racista?: voces payas sobre los gitanos, Anthropos Editorial,
en Flores, J. J., Alvardo, I. (2018). Estereotipo y creatividad en el diseño. Taller 24 horas,
14(27), 8.
Carretero Pasín, Á. E. (2004). La relevancia sociológica de lo imaginario en la cultura actual.
Nómadas. Critical Journal of Social and Juridical Sciences, (9), e0.
en Sánchez, L. (2002). Diversos términos sobre el conocimiento lego del alumno: ¿uno
o varios significados? Perfiles Educativos, 24(97-98), 26-37.
Calvo, B. T. (2000). ¿España racista?: voces payas sobre los gitanos, Anthropos Editorial,
en Flores, J. J., Alvardo, I. (2018). Estereotipo y creatividad en el diseño. Taller 24 horas,
14(27), 8.
Carretero Pasín, Á. E. (2004). La relevancia sociológica de lo imaginario en la cultura actual.
Nómadas. Critical Journal of Social and Juridical Sciences, (9), e0.
Publicado
2024-10-14
Cómo citar
Jorge Eduardo , Z. C. (2024). La estereotipación del diseño a partir del preconcepto. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (241). https://doi.org/10.18682/cdc.vi141.11855
Sección
Artículos
Los autores/as que publiquen en esta revista ceden los derechos de autor y de publicación a "Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación", Aceptando el registro de su trabajo bajo una licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que de el crédito pertinente a los autores y a esta revista.
