Diseño de metodología de Flipped Classroom y Learning by Teaching en la enseñanza del uso de tecnologías accesibles

  • Raquel Echeandía Sánchez
  • Lidia Jimenez-Duarte
DOI: https://doi.org/10.18682/cdc.vi255.12174
Palabras clave: Flipped Classroom, Learning by Teaching (LdL)

Resumen

Las nuevas generaciones han transformado sus hábitos de consumo de contenido y métodos de aprendizaje.

Citas

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Publicado
2025-03-10
Cómo citar
Echeandía Sánchez, R., & Jimenez-Duarte, L. (2025). Diseño de metodología de Flipped Classroom y Learning by Teaching en la enseñanza del uso de tecnologías accesibles. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (255). https://doi.org/10.18682/cdc.vi255.12174
Número
Núm. 255 (2025): Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación Nº 255
Sección
Artículos

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