El profesorado ante el rediseño de la enseñanza de la investigación: de las doxas a la innovación didáctica
Resumen
La enseñanza de la investigación en la educación superior demanda un rediseño de las concepciones y prácticas que han definido su enfoque, cuestionando las doxas académicas, las configuraciones didácticas y las creencias arraigadas en las comunidades docentes.
Citas
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