El profesorado ante el rediseño de la enseñanza de la investigación: de las doxas a la innovación didáctica

  • Rubén Edel-Navarro
  • Genaro Aguirre-Aguilar
DOI: https://doi.org/10.18682/cdc.vi297.13440
Keywords: Faculty development, Teaching redesign, Pedagogical competencies, Educational innovation, Higher education

Abstract

Teaching research in higher education requires a redesign of the conceptions and practices that have historically shaped its approach, challenging academic doxa, didactic configurations, and entrenched beliefs within teaching communities. 

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Published
2026-03-19
How to Cite
Edel-Navarro, R., & Aguirre-Aguilar, G. (2026). El profesorado ante el rediseño de la enseñanza de la investigación: de las doxas a la innovación didáctica. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (297). https://doi.org/10.18682/cdc.vi297.13440
Issue
No 297 (2026): Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación Nº 297
Section
Artículos

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