IA generativa en la enseñanza del Diseño
Resumen
La IA generativa se ha adaptado al ecosistema de la enseñanza de diseño, y aporta de manera funcional en el desarrollo de diversos conceptos visuales.
Citas
Carbajal-Degante, E. (2025). De la UNESCO a la UNAM: adaptación de un marco de competencias docentes en inteligencia artificial para la educación. Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia., 17(33), 11. https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/download/90977/79545/283107.
Crespo Antepara, D. (2024). Creatividad en la investigación científica. Prohominum, 6(1), 120–133. https://doi.org/10.47606/ACVEN/PH0232
Delgado, M., Garcia, M. & Arango-Lopera. C. (2023). Instagram y la posibilidad transmedia: estudio en marcas culturales de Medellín. Universidad de Medellín. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8964730
Los autores/as que publiquen en esta revista ceden los derechos de autor y de publicación a "Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación", Aceptando el registro de su trabajo bajo una licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que de el crédito pertinente a los autores y a esta revista.
