Artículos

• O crescimento do e-commerce por meio do Instagram na pandemia. Um estudo de ux design

  Ailton Silva, Eduarda Salviano

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• Metodologias ativas no ensino remoto em Design

  Barbara Jane Necyk

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• O design de iluminação e suas perspectivas sustentáveis na contemporaneidade: um discurso ecologicamente correto

  Eliana Maria Tancredi Zmyslowski, Gilbertto Prado

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• Los arquetipos como modelo de comunicación en la metodología del design thinking

  Fabián Bautista Saucedo

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• Os desafios do mercado digital para os profissionais de comunicação

  Fabiana Fernanda de Almeida, Jane Leroy Evangelista

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• Narrativas y modelos de comunicación en la cultura sociodigital

  Fernando Nava La Corte

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• Corregir y castigar: la práctica del “cascoteo” como forma de corrección en los talleres de las universidades

  Flavio Bevilacqua

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• Fotografia contemporânea: A Hibridização Entre Analógico e Digital Nas Mídias Sociais

  Gabriel Henrique Leite, Laís Akemi Margadona, Fernanda Henriques

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• Pós-F: a criação estética em meio ao contexto pandêmico

  Heloisa Silva Nogueira

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• Moda, empreendedorismo e economia criativa

  Akã Mbyja Pinheiro Lopes

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• O luxo tem um único rosto?

  Isabella Cancio de Ponte Rodrigues de Souza

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• Consciência do consumo e produção mais limpa. A interrelação com a ods 12 como um processo de projeto de extensão transdisciplinar

  Jacqueline Aparecida Gonçalves Fernandes de Castro, Gustavo da Cunha Bastos Frederico, Dorival Campos Rossi, Tatiene Martins Coelho Trevisanuto, Susy Nazaré Silva Ribeiro Amantini

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• Educación para la paz en profesiones de comunicación y diseño

  James León Parra-Monsalve

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• El mural como lenguaje visual en la localidad de Puente Aranda – Distrito Grafiti, en la ciudad de Bogotá, en los años 2016 al 2022

  Johanna Andrea Cuestas Camacho

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• Enseñanza y virtualidad ¿puro enamoramiento? La tecnología como escenario: una propuesta de aprendizaje ecológico y con sentido

  Leticia V. Ferreyra

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• Belê: Diseño de una aplicación de reseña de productos cosméticos

  Caroline Reis Prudente, Laís Akemi Margadona, Fernanda Henriques

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• El “picture in picture” en la ficción

  Marcelo Lalli

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• Design e Memória Oral aplicados ao Cuidado da Mulher

  Lucas Furio Melara, Mônica Cristina de Moura, Dânica Vasques Fagundes Machado, Ariadne Franco Mathias

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• Enseñanza poderosa - Aprendizaje significativo. Hacia una enseñanza universitaria de impacto, positiva y transformadora

  Leticia V. Ferreyra

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• Os correlatos neurofisiológicos de espaços construídos no estado afetivo dos profissionais

  Márcia Seixas dos Santos, Alexandre Campos

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• Acercamientos de postulados frente a la evaluación en diseño gráfico

  Marisol Soledad García Cordero, Yesid Camilo Buitrago López

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• “Self-Design”: padronização de si nas redes

  Paula Rebello Magalhães de Oliveira, Ana Beatriz Pereira de Andrade, Beatriz Rebello Magalhães Ramos Cardial

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• Do Analógico ao Digital: valores imateriais e materiais

  Miguel Mbona, Tomás Barata

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• Aproximación a la configuración de diseño gráfico

  Yesid Camilo Buitrago López, Marisol Soledad García Cordero

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• O papel social do design para a aprendizagem e a cidadania

  Rogério Luis Massenssini, Rodrigo Antônio Queiroz Costa

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• Memórias dos Projetos de Extensão: Labsol, Taquara e MUDAdesign

  Ana Beatriz Pereira de Andrade, Claudio Roberto Goya, Marco Antonio dos Reis Pereira, Tomas Queiroz Ferreira Barata

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• Estrés: el deterioro invisible en estudiantes de diseño

  Ricardo López-León

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• Interfaces entre a comunicação e o design

  Taís de Souza Alves Coutinho, Frederico Braida

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• Enseñanza de Historia del Diseño Gráfico desde la composición de cartelismo publicitario

  John Alfredo Arias Villamar

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• Marca país desde la didáctica disruptiva

  John Alfredo Arias Villamar

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• Diseño inclusivo y la enseñanza de empatía en el proyecto

  Gustavo A. Sevilla-Cadavid, Fausto A. Zuleta-Montoya

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• Desing Thinking para favorecer el aprendizaje experiencial en la escuela rural

  Alba Soraya Aguilar Jiménez, Angélica María Cruz Forero, Luis Fernando Sanmiguel Ahumada

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• El trazo como identidad de grupos, generaciones, contextos, temporalidad

  Gladys Stella Maris Bordin, Raquel Analía López, Angelo Gonzalo Muckenhein

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• La ciencia ficción y la fantasía como herramientas didácticas y proyectuales para diseñadores

  Ricardo Victoria Uribe, Juan José López Flores, Miguel Ángel Rubio Toledo

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• La imagen como sistema simbólico de representación

  Ricardo Arrubla Sánchez, Edwin Camilo Saavedra

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• Oportunidad o reto para la humanización de marcas: mascotas corporativas

  Martha Silvia Torres Hidalgo, Helios José Roberto Valencia Ortega

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• La pedagogía emocional en la formación de personas con discapacidad

  Pedro Abel Medina Ríos, Yaneth Fabiola Yolima Aglaya Daza Paredes

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• Diseño de una aplicación móvil para restaurantes rurales en Ecuador

  Paulina Molina, Andrés Franco Zavala, Joel Arteaga, Ángel Solórzano

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• La representación simbólica de la muerte en Genshin Impact: una perspectiva optimista

  Mariana Larosa

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• Taller de diseño editorial: una propuesta didáctica basada en las TIC

  Martha Elena Gaona Franco

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• Identidad institucional y cultura del cuidado

  Vanina Daraio, Ana Quaglino, María Sara Müller

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• Claves para delimitar la temática del Proyecto de Graduación

  María Paula Gago

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• La experiencia de verticalización de los talleres proyectuales del ciclo básico FADU- UNL

  Silvia Liliana Ramos, Federico Oscar Raviol

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• Diseño Industrial Mecatrónico. Construcción de un robot educativo en la Escuela Técnica Nº 2 (Concordia, Entre Ríos)

  Ibar Federico Anderson

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• Motivos que dificultan aplicar los conocimientos previos en el taller de diseño

  Fernando Rosellini

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• La experiencia lúdica de la ilustración en la lámina científica

  Yaraset Iraís Ramírez-Martínez, Gerardo Luna-Gijón

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• Realidad aumentada, alternativa para el desarrollo de proyectos de investigación

  Humberto Ángel Albornoz Delgado, Beatriz Eugenia García-Rivera, Víctor Manuel Valencia Sosa, Reyna Elena Calderón-Canales , Leticia Gallego-Cázares

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• Diseño del capítulo de Transformación de la Guadua

  Grace Alexandra Mateus Rojas

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• Estrategias proyectuales metodológicas en la enseñanza del diseño básico

  Joan M. Guarin S., Luz E. Tinoco R.

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