La dimensón estética y semiótica en el diseño y su vínculo con el territorrio social
Resumen
Para que pueda existir un vínculo de la dimensión estética y semiótica del diseño con el territorio social lo primero que se debe realizar es una educación estética y semiótica del diseñador que es el productor del objeto de diseño; con ello se puede aspirar a que este vínculo sea efectivo y no sólo una cuestión teórica entendiendo que el producto del diseño es un objeto gráfico o industrial, dicho objeto es interpretado por un usuario determinado. Este artículo explora desde una reflexión teórica este fenómeno y pretende esclarecer desde una perspectiva ontológica, estética y semiótica la relación existente entre objeto de diseño en el territorio social y usuario. El problema que se plantea en todo lo anterior es la necesidad de una formación reflexiva en los aprendices de diseñadores que conduzca más bien a una episteme del reflexionar, más que a una doxa o vía de la opinión.
Citas
Bense, M. (1975). La Semiótica, Guía alfabética. Bacelona: ed. Anagama.
Bense, M. (1969). Beve Estética Abstacta. Ed. Univesidad de Stuttgat.
Lyotad, J. F (1987). La condición postmodena. Ed. Cáteda.
Madgenzo, A. (2008). Dilemas del cuículum y la pedagogía. Ed. Lom.
Mois, CH. (1994). Fundamento de la teoía de los signos. Ed. Paidós comunicación.
Peice, Ch. (2012).Oba filosófica eunida tomos 1 y 2. Fondo Cultua Económica México.iee Schaeffe
Los autores/as que publiquen en esta revista ceden los derechos de autor y de publicación a "Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación", Aceptando el registro de su trabajo bajo una licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que de el crédito pertinente a los autores y a esta revista.