Percepciones de estudiantes y docentes en relación al uso de TIC en el ámbito universitario: El caso de la aplicación informática
Keywords:
organic nomenclature, ICTs
Abstract
The exponential growth in cell phone use has fostered the development of mobile learning, a new way to access educational content anytime, anywhere.
References
Álvarez, S., Cuéllar, C., López, B., Adrada, C., Anguiano, R., Bueno, A., Comas, I. y Gómez, S. (2011). Actitudes de los profesores ante la integración de las TIC en la práctica docente. Estudio de un grupo de la Universidad de Valladolid. Edutec-e, Revista electrónica de Tecnología Educativa, (35), 1-19. https://redined.educacion.gob.es/xmlui/handle/11162/6313
Arriaga Delgado, W., Bautista Gonzales, J. K. y Montenegro Camacho, L. (2021). Las TIC y su apoyo en la educación universitaria en tiempo de pandemia: una fundamentación facto-teórica. Revista Conrado, 17(78), 201-206.
Arriassecq, I. y Santos, G. (2017). Nuevas tecnologías de la información como facilitadoras de aprendizaje significativo. Archivos de Ciencias de la Educación, 11(12), e030. https://doi.org/10.24215/23468866e030
Ballesteros Ballesteros, V. A., Rodríguez Cardoso, O. I., Lozano Forero, S. y Nisperuza Toledo, J. L. (2020). El aprendizaje móvil en Educación Superior: una experiencia desde la formación de ingenieros. Revista Científica, 38(2), 243-57. https://doi.org/10.14483/23448350.15214
Arriaga Delgado, W., Bautista Gonzales, J. K. y Montenegro Camacho, L. (2021). Las TIC y su apoyo en la educación universitaria en tiempo de pandemia: una fundamentación facto-teórica. Revista Conrado, 17(78), 201-206.
Arriassecq, I. y Santos, G. (2017). Nuevas tecnologías de la información como facilitadoras de aprendizaje significativo. Archivos de Ciencias de la Educación, 11(12), e030. https://doi.org/10.24215/23468866e030
Ballesteros Ballesteros, V. A., Rodríguez Cardoso, O. I., Lozano Forero, S. y Nisperuza Toledo, J. L. (2020). El aprendizaje móvil en Educación Superior: una experiencia desde la formación de ingenieros. Revista Científica, 38(2), 243-57. https://doi.org/10.14483/23448350.15214
Published
2025-07-07
How to Cite
Rudi, J. M., Reyes, M. S., & Porro, S. (2025). Percepciones de estudiantes y docentes en relación al uso de TIC en el ámbito universitario: El caso de la aplicación informática. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (279). https://doi.org/10.18682/cdc.vi279.12532
Section
Artículos
Los autores/as que publiquen en esta revista ceden los derechos de autor y de publicación a "Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación", Aceptando el registro de su trabajo bajo una licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que de el crédito pertinente a los autores y a esta revista.