Ser, Valer y Pertenecer: Comunicación y diseño para la diversidad con niñas migrantes venezolanas

  • Juanita Soto Uparela
  • Manuela Escobar Montoya
  • Ana Catalina Quirós-Ramírez
DOI: https://doi.org/10.18682/cdc.vi295.13408
Keywords: Communication for social change, social design, Venezuelan child migration, educommunication, educational inclusion

Abstract

his text presents an experience in social design and educational communication developed within the project “Venezuelan Migrant Girls: A Communication Strategy for Change in Eastern Antioquia.” 

References

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Published
2026-03-16
How to Cite
Soto Uparela, J., Montoya, M. E., & Quirós-Ramírez, A. C. (2026). Ser, Valer y Pertenecer: Comunicación y diseño para la diversidad con niñas migrantes venezolanas. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (295). https://doi.org/10.18682/cdc.vi295.13408
Issue
No 295 (2026): Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación Nº 295
Section
Artículos

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