IA conversacional como herramienta de revisión para optimizar diagramas de flujo de proyectos de diseño y emprendimiento

  • León Felipe Irigoyen
DOI: https://doi.org/10.18682/cdc.vi326.14033
Keywords: conversational artificial intelligence, higher education, project planning

Abstract

 This article evaluates the use of conversational artificial intelligence (AI)— specifically, OpenAI’s ChatGPT—as a pedagogical support resource to review processes and optimize decision-making in design project proposals and entrepreneurial initiatives. 

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Published
2026-07-16
How to Cite
Irigoyen, L. F. (2026). IA conversacional como herramienta de revisión para optimizar diagramas de flujo de proyectos de diseño y emprendimiento. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (326). https://doi.org/10.18682/cdc.vi326.14033
Issue
No 326 (2026): Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación Nº 326
Section
Artículos

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