La aplicación de nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Diseño: Aportes conceptuales
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:
https://doi.org/10.18682/cdc.vi225.11260
Résumé
La enseñanza del diseño debe ajustarse a las realidades y necesidades actuales del estudiante, entendiendo las dinámicas en las que este se desenvuelve y propiciando la transformación del conocimiento.
Références
Angulo-Valenzuela, C., & Ascuntar-Rivera, M. C. (2020). La enseñanza y aprendizaje del boceto de diseño a través de mediadores tecnológicos. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 16(2). doi:https://doi.org/10.17151/rlee.2020.16.2.8
Coppo, A. (2020). Estrategias de enseñanza del diseño para una nueva generación. El rol docente y el vínculo con el estudiante en el marco de las TIC’S. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación,(84), 53-67. doi:https://doi.org/10.18682/cdc. vi84.3743
Del Río, M., Martínez, M. E., & Martínez, J. (2006). Aplicación de las nuevas tecnologías (TIC’s) en la enseñanza del diseño gráfico por ordenador (CAD). Revista de Enseñanza Universitaria(28), 35-44.
La Cruz, W., & Casariego, E. (2007). Las herrmientas tecnológicas en la enseñanza del diseño industrial. Telématique, 6(2), 33-44.
Muñoz, H. A. (2016). Mediaciones tecnológicas: nuevos escenarios de la práctica pedagógica. Praxis & Saber, 7(13). doi:https://doi.org/http://dx.doi.org/10.19053/22160159.4172
Necyk, B. (2023). Tecnicidades e Sensibilidades no ensino em Design, caminhos de uma pesquisa.
Necyk, B. J. (2013). Usos e sentido de tecnologias digitais de infomação e comunicação em contextos de ensino-aprendizagem no Design. Tese de Doutoramento, Pontificia Universidade Católica do RIo de Janeiro, Rio de Janeiro.
Necyk, B. J., Lima, J., & Farbiaz, A. (2016). Design e mediação tecnológica: formas de producao de subjetividade. Blucher Design Proceedings, 9, págs. 14-25. Belo- Horizonte.
Poggenpohl, S. (2016). Creativity and Technologý. En H. Armstrong, Digital Design Theory (págs. 58-61). New York: Princenton Architectural Press.
Sánchez-Borrero, G. (26 de 08 de 2020). La enseñanza del diseño a través del Diseño Social y las nuevas tecnologías. Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación(84), 129-146. doi:https://doi.org/10.18682/cdc.vi84.3747
Coppo, A. (2020). Estrategias de enseñanza del diseño para una nueva generación. El rol docente y el vínculo con el estudiante en el marco de las TIC’S. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación,(84), 53-67. doi:https://doi.org/10.18682/cdc. vi84.3743
Del Río, M., Martínez, M. E., & Martínez, J. (2006). Aplicación de las nuevas tecnologías (TIC’s) en la enseñanza del diseño gráfico por ordenador (CAD). Revista de Enseñanza Universitaria(28), 35-44.
La Cruz, W., & Casariego, E. (2007). Las herrmientas tecnológicas en la enseñanza del diseño industrial. Telématique, 6(2), 33-44.
Muñoz, H. A. (2016). Mediaciones tecnológicas: nuevos escenarios de la práctica pedagógica. Praxis & Saber, 7(13). doi:https://doi.org/http://dx.doi.org/10.19053/22160159.4172
Necyk, B. (2023). Tecnicidades e Sensibilidades no ensino em Design, caminhos de uma pesquisa.
Necyk, B. J. (2013). Usos e sentido de tecnologias digitais de infomação e comunicação em contextos de ensino-aprendizagem no Design. Tese de Doutoramento, Pontificia Universidade Católica do RIo de Janeiro, Rio de Janeiro.
Necyk, B. J., Lima, J., & Farbiaz, A. (2016). Design e mediação tecnológica: formas de producao de subjetividade. Blucher Design Proceedings, 9, págs. 14-25. Belo- Horizonte.
Poggenpohl, S. (2016). Creativity and Technologý. En H. Armstrong, Digital Design Theory (págs. 58-61). New York: Princenton Architectural Press.
Sánchez-Borrero, G. (26 de 08 de 2020). La enseñanza del diseño a través del Diseño Social y las nuevas tecnologías. Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación(84), 129-146. doi:https://doi.org/10.18682/cdc.vi84.3747
Publiée
2024-05-27
Comment citer
Orozco Espinosa, C. (2024). La aplicación de nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Diseño: Aportes conceptuales. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (225). https://doi.org/10.18682/cdc.vi225.11260
Rubrique
Artículos
Los autores/as que publiquen en esta revista ceden los derechos de autor y de publicación a "Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación", Aceptando el registro de su trabajo bajo una licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que de el crédito pertinente a los autores y a esta revista.
