Las ciencias de la complejidad como aproximación a la morfogenética en el diseño arquitectónico; robusteciendo el modelo de diálogo disciplinar
Resumo
O design é um acontecimento raro, imprevisível e em certa medida continua a ser uma ciência do impossível que deve basear-se no espanto, na incerteza, na multiplicidade de cenários, entre outros, e quebrar tendências e universalidades, para que a imaginação e o design ocupem o centro dos processos. que já não são típicos da arquitectura porque a capacidade de maravilhar-se perdeu-se no mundo contemporâneo.
Referências
Gramelsberger, G. (2020). Synthetic Morphology: A Vision of Engineering Biological. Journal of the History of Biology, 295-309. Balderrama Álzate, M., González Ospina, M. P., & Gallego Escudero, S. (s.f.). Arquitectura paramétrica; más allá de la forma. Generación de un paradigma sostenible. Recuperado el 24 de febrero de 2024, de https://repositorio.ucp.edu.co/server/api/core/bitstreams/304a3b63-adfb-4486-b9c6-3d77e22caeb4/content
Caicedo, M. F. (2015). Las ciencias de la complejidad y sus aportes a la disciplina económica. 3-4.
Cobá Pacheco, E. A., Molina Cortés, Y. A., Ayala Ramos, Á. A., Quijano Briceño, O. A., & Carvente Muñoz, O. (2018). La auto-organización: el proceso hacia el orden natural. Igeniería, 62-75.
Davies, J. A. (2023). Mechanims of Morphogenesis. Reino Unido: Pat Gonzalez.
García, A. E. (09 de junio de 2020). Los principios de la complejidad y su aporte al proceso de enseñanza. págs. 1012-1032.
García, R. (2006). Sistemas complejos. Barcelona: Gedisa.
García, R. (2008). Sistemas complejos. Conceptos, método y fundamentación epistemológica de la investigación interdisciplinaria. Barcelona: Gedisa.
Gómez, A., Hérnandez, M. W., & Ramos, R. E. (2 de JUlio de 2016). Principios epistemológicos para el proceso de la enseñanza-aprendizaje, según el pensamiento complejo de Edgar Morin. Revista oficial de la universidad privada antenor orrego multidisciplina e interdisciplinaria., págs. 471-479.
Hiscock, T. W., & Megason, S. G. (2015). Orientation of Turing-like Patterns by Morphogen Gradients ans Tissue Anistropies. 50 Cells, 408-146.
Ibañez, E. (2008). Las teorías del caos, la complejidad y los sistemas: impactos educaativos y aplicaciones en ciencias sociales. Santa Fe, Argentina: Homo sapiens ediciones.
Lewin, R. (1995). Complejidad. El caso como generador del orden. Barcelona: Colección matemas.
Luengo González, E. (2018). Las vertiendes de la complejidad; pensamiento sistémico, ciencias de la complejidad, pensamiento complejo, paradigma ecológico y enfoques holistas. México: Clolección alternativas al desarrollo.
Maldonado, C. E. (2005). Ciencias de la complejidad; ciencias de los cambios súbitos. Bogotá, Colombia: Odeon.
Maldonado, C. E. (2015). ¿Qué son las ciencias de la complejidad?
Maldonado, C. E. (2015). Introducción al pensamiento de punta, hoy. Bogotá : Ediciones desde abajo.
Maldonado, C., & Gómez, N. (Mayo de 2010). El mundo de las ciencias de la complejidad, un estado de arte. Bógota , Colombia : Universidad del Rosario.
Morín, E. (2003). Introducción al pensamiento complejo. Barelona : Gedisa.
Morin, E., & Patrick., V. (2011). Como vivir en tiempos de crisis. Buenos Aires: Icaria.
Palva, A. J. (2004). Edgar Morin y el pensamiento de la complejidad. Revistas ciencias de la educación, págs. 239-253.
Reale, D., & Antiseri, D. (2001). Historia del pensamiento filosófico y científico. Herder. Obtenido de http://www.rsu.uninter.edu.mx/doc/glosario/Transdisciplinariedad.pdf
Reynoso, C. (2006). Complejidad y caos. Una exploración antropológica. Buenos Aires : 1°ed. Editorial SB.
Salvador Benítez, J. L., & González López, S. (2016). La complejidad y la transdisciplina como sistemas teóricos en el hacer de la educación superior. Educación y Humanismo, 305-319. doi:https://doi.org/10.17081/eduhum.19.33.2646
Sánchez García, J. A., & Acosta Mari, G. (2020). Complejidad en la morfogénesis arquitectónica; diálogo interdisciplinar y su interpretación como método de diseño en el proceso proyectual del estudiante. DAYA Diseño Arte y Arquitectura , 85-99.
Sotolongo, P., & Delgado, C. J. (2006). La revolución contemporánea del saber y la complejidad social. Hacia unas ciencias sociales de un nuevo tipo. Buenos Aires : 1° Campus virtual.CLACSO.
Turing, A. (1952). The Chemical basis of morphogenesis. Philosophical Transactions of the Royal Society of London, 37-72.
Viguri, M. R. (2019). Ciencias de la complejidad vs. Pensamiento complejo, claves para una lectura crítica del concepto de cientificidad en Carlos Reynoso. pensamiento,vol.75, num. 283, 87-106.
Wentworth, D. (1927). On growth and form. University Press.
Los autores/as que publiquen en esta revista ceden los derechos de autor y de publicación a "Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación", Aceptando el registro de su trabajo bajo una licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que de el crédito pertinente a los autores y a esta revista.
