Vattimo, Dussel, Negri: agitaciones y piedrazos a la idea de Modernidad
Palavras-chave:
Pedagogias, críticas
Resumo
Do ponto de vista do ensino e da pesquisa, o texto gira em torno de como o conhecimento é dito – narrado – para que a escuta não resulte apenas em registro e reprodução e, ao mesmo tempo, como o conhecimento é dito – narrado – para que sua implementação não acabe transformando os indivíduos em uma máquina homogénea.
Referências
Dussel, E. (2007) Política de la liberación. Historia mundial 1, Madrid: Trotta.
Negri, T. (2010) La fábrica de porcelana, Barcelona:Paidos.
Rovatti, P. y Vattimo, G. Eds. (2013) El pensamiento débil, Madrid: Cátedra.
Negri, T. (2010) La fábrica de porcelana, Barcelona:Paidos.
Rovatti, P. y Vattimo, G. Eds. (2013) El pensamiento débil, Madrid: Cátedra.
Publicado
2024-06-24
Como Citar
Pérez, J. M. (2024). Vattimo, Dussel, Negri: agitaciones y piedrazos a la idea de Modernidad. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (227). https://doi.org/10.18682/cdc.vi227.11349
Seção
Artículos
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