El diseño de interfaz multimedia. Un camino a la inclusión educativa. La influencia del diseño de interfaz multimedia en recursos didácticos digitales para la inclusión educativa de niños sordos de 7-9 Años en Cuenca, Ecuador (2000-2020).

  • Diego Felipe Larriva Calle
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.18682/cdc.vi245.12073

Résumé

Esta tesis se centra en analizar la interacción entre los Recursos Didácticos Digitales (RDD), las Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento (TAC), y el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA).

Références

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Publiée
2024-12-23
Comment citer
Larriva Calle, D. F. (2024). El diseño de interfaz multimedia. Un camino a la inclusión educativa. La influencia del diseño de interfaz multimedia en recursos didácticos digitales para la inclusión educativa de niños sordos de 7-9 Años en Cuenca, Ecuador (2000-2020). Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (245). https://doi.org/10.18682/cdc.vi245.12073
Numéro
No 245 (2024): Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación Nº 245
Rubrique
Artículos

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