Mediaciones digitales en el taller de Diseño: Dispositivos didácticos generados desde la pandemia Covid-19
Palavras-chave:
ensino, mediações, pandemias
Resumo
Dada a situação contingente da pandemia e a transição obrigatória para o ensino virtual, tornou-se necessário desenvolver ferramentas educacionais específicas.
Referências
Filgueira, L. y Zundl, J. (2016). El rol de la evaluación en el proceso de diseño de comunicación visual. Trabajo final de grado. Montevideo: Udelar.
Huergo, J. (2008). La relevancia formativa de las pantallas. En: Revista Comunicar 30, v. XV, 2008, Revista Científica de Comunicación y Educación; ISSN: 1134-3478; páginas 73-77.
Laclau, E. y Mouffe, Ch. (1985). Hegemonía y estrategia socialista. Hacia una radicalización de la democracia. Siglo XXI Editores.
López, M.A. (2012). Lo visible y lo enunciable : texto verbal e imagen, lenguajes del Diseño Gráfico. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. Disponible en el Repositorio Digital Institucional de la Universidad de Buenos Aires: En: http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=aaqtesis&cl=CL1&d=HWA_5687
Huergo, J. (2008). La relevancia formativa de las pantallas. En: Revista Comunicar 30, v. XV, 2008, Revista Científica de Comunicación y Educación; ISSN: 1134-3478; páginas 73-77.
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López, M.A. (2012). Lo visible y lo enunciable : texto verbal e imagen, lenguajes del Diseño Gráfico. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. Disponible en el Repositorio Digital Institucional de la Universidad de Buenos Aires: En: http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=aaqtesis&cl=CL1&d=HWA_5687
Publicado
2026-07-16
Como Citar
Olivares, D. (2026). Mediaciones digitales en el taller de Diseño: Dispositivos didácticos generados desde la pandemia Covid-19. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (326). https://doi.org/10.18682/cdc.vi326.14034
Seção
Artículos
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