Arqueología de palabras y procesos: Indagaciones sobre la formación de una sensibilidad espacial en la FAUD-UM
Resumo
El artículo propone una reflexión sobre la enseñanza del espacio arquitectónico a partir de una “arqueología de palabras y procesos” que han orientado históricamente la práctica pedagógica en los talleres de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de
la Universidad de Mendoza (FAUD-UM).
Referências
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(Obra original publicada en 1957)
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