La obra de arte mediada por el diseño y la tecnología, para la práctica inclusiva desde la transdisciplina
Palavras-chave:
transdisciplinaridade ; inclusão ; obra de arte
Resumo
Tomando a inclusão como ponto de partida como ferramenta transversal a todas as disciplinas, pretende-se estabelecer a relação do design como mediador da obra de arte, para que todos os indivíduos ou grupos sociais possam ter as mesmas possibilidades e oportunidades de acesso o patrimônio cultural encontrado nos museus.
Referências
Benjamín, W. (2003). La obra de arte en la época de su reproductibilidad técnica. México,Itaca, 2003.
Alonso Fernández, A. (1999). Introducción a la Nueva Museología. Alianza Editorial. p. 144. ISBN 8420657484.
Rivière, G.-H. (1993). La Museología. Curso de Museología: Textos y testimonios. Akal Arte y Estética. ISBN 8446001713.
Robles, R. (2015). Museo o no museo. En Arnaldo, J., ed. Museografías. La Oficina de Arte y Ediciones. p. 127. ISBN 978-84-941270-8-3.
Santacana Mestre, J. y Hernández Cardona, F. X. (2006). Museología Crítica. Trea. p. 302. ISBN 84-9704-226-3.
Álvarez de Morales Mercado, C. (2013). La accesibilidad en el museo desde una perspectiva sociológica. En Revista de Estudios Jurídicos nº 13 (Segunda Época). Universidad de Jaén (España).
Fascioli, F. (2019). La audiodescripción y su relación con la banda sonora en el marco de la Producción Audiovisual Accesible. Tesis de Maestría. Universidad Autónoma de Barcelona.
García, M. y Gutiérrez, S. (2018). El museo como espacio multicultural y de aprendizaje: algunas experiencias inclusivas. LIÑO. Revista Anual de Historia del Arte, 24, 117 128.
Mouratidis, I. (2019). La dimensión espacial del “ser usuario de museo”: reflexiones sobre la construcción social de un espacio expositivo inclusivo. Revista Espacio, tiempo y forma, 7, 379 404.
Press, M. y Cooper, R. (2009). El diseño como experiencia. Barcelona: Gustavo Gili. Relevamiento de Infraestructuras e Instituciones Culturales del Uruguay 2016, (2016). [ebook]. MEC. http://cultura.mec.gub.uy/innovaportal/v/86079/8/mecweb/relevamiento-de-infraestructuras-e-instituciones-culturales?parentid=79801 Descargado: 13/06/2016.
Tercer informe de Imaginarios y Consumo Cultural 2014, (2014). [ebook] MEC
Scolari, C. (2008). Hipermediaciones. Elementos para una Teoría de la Comunicación Digital Interactiva (1a. ed.). Barcelona: Gedisa S. A.
Soler, S. (2013). La traducción accesible en el espacio multimodal museográfico. Tesis Doctoral. Universidad de Córdoba.
Osorio, D., Ménager, F., Tyler, C., Darmaillacq, A. (2022). Control multinivel del camuflaje adaptativo por sepia europea. Biología actual. http://doi.org/https://doi.org/10.1016/j. cub.2022.04.030
Biggs, B., Pitcher-Cooper, C., Coughlan, J. (2022). Ponerse en contacto con la producción automatizada de mapas táctiles: evaluación del impacto y áreas de mejora. Revista sobre Tecnología y Personas con Discapacidad, 10.
Sheffield, R., D’Andrea, F., Morash, V., Chatfield, S. (2022). ¿Cuántos lectores de Braille? Política, política y percepción. Revista de discapacidad visual y ceguera, 1-12. http://doi. org/10.1177/0145482X211071125
Arte, Ciencia, Diseño e Ingeniería: Los cuatro sombreros de Rich Gold. Seisdeagosto.com. (2021). Retrieved 3 May 2021, from https://www.seisdeagosto.com/indica/2008/09/2008- 09-arte-ciencia-diseño-e-ingeniería-los-cuatro-sombreros-de-rich-gold/.
De La Barrera Medina, M., & Carrillo Chávez, I. (2020). Factores que inciden en investigaciones para Diseño. En Cuaderno 82 Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación [Ensayos] (82nd ed.). Universidad de Palermo. Retrieved 3 May 2021, from https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/cuadernos/detalle_publicacion.php?id_libro=722.
Hawking, S. W. (1993). Las Revoluciones Científicas Del Siglo XX1.
Kuhn, Thomas S. (1962). The structure of scientific re- volutions. Chicago: University of Chicago Press. ISBN: 0 226 458040 https://goo.gl/MUi1i3
Ynoub, R. (2015). Cuestión de método. Aportes para una metodología crítica. Tomo I (Vol.1). Cengage Learning Editores S.A de C.V.
Alonso Fernández, A. (1999). Introducción a la Nueva Museología. Alianza Editorial. p. 144. ISBN 8420657484.
Rivière, G.-H. (1993). La Museología. Curso de Museología: Textos y testimonios. Akal Arte y Estética. ISBN 8446001713.
Robles, R. (2015). Museo o no museo. En Arnaldo, J., ed. Museografías. La Oficina de Arte y Ediciones. p. 127. ISBN 978-84-941270-8-3.
Santacana Mestre, J. y Hernández Cardona, F. X. (2006). Museología Crítica. Trea. p. 302. ISBN 84-9704-226-3.
Álvarez de Morales Mercado, C. (2013). La accesibilidad en el museo desde una perspectiva sociológica. En Revista de Estudios Jurídicos nº 13 (Segunda Época). Universidad de Jaén (España).
Fascioli, F. (2019). La audiodescripción y su relación con la banda sonora en el marco de la Producción Audiovisual Accesible. Tesis de Maestría. Universidad Autónoma de Barcelona.
García, M. y Gutiérrez, S. (2018). El museo como espacio multicultural y de aprendizaje: algunas experiencias inclusivas. LIÑO. Revista Anual de Historia del Arte, 24, 117 128.
Mouratidis, I. (2019). La dimensión espacial del “ser usuario de museo”: reflexiones sobre la construcción social de un espacio expositivo inclusivo. Revista Espacio, tiempo y forma, 7, 379 404.
Press, M. y Cooper, R. (2009). El diseño como experiencia. Barcelona: Gustavo Gili. Relevamiento de Infraestructuras e Instituciones Culturales del Uruguay 2016, (2016). [ebook]. MEC. http://cultura.mec.gub.uy/innovaportal/v/86079/8/mecweb/relevamiento-de-infraestructuras-e-instituciones-culturales?parentid=79801 Descargado: 13/06/2016.
Tercer informe de Imaginarios y Consumo Cultural 2014, (2014). [ebook] MEC
Scolari, C. (2008). Hipermediaciones. Elementos para una Teoría de la Comunicación Digital Interactiva (1a. ed.). Barcelona: Gedisa S. A.
Soler, S. (2013). La traducción accesible en el espacio multimodal museográfico. Tesis Doctoral. Universidad de Córdoba.
Osorio, D., Ménager, F., Tyler, C., Darmaillacq, A. (2022). Control multinivel del camuflaje adaptativo por sepia europea. Biología actual. http://doi.org/https://doi.org/10.1016/j. cub.2022.04.030
Biggs, B., Pitcher-Cooper, C., Coughlan, J. (2022). Ponerse en contacto con la producción automatizada de mapas táctiles: evaluación del impacto y áreas de mejora. Revista sobre Tecnología y Personas con Discapacidad, 10.
Sheffield, R., D’Andrea, F., Morash, V., Chatfield, S. (2022). ¿Cuántos lectores de Braille? Política, política y percepción. Revista de discapacidad visual y ceguera, 1-12. http://doi. org/10.1177/0145482X211071125
Arte, Ciencia, Diseño e Ingeniería: Los cuatro sombreros de Rich Gold. Seisdeagosto.com. (2021). Retrieved 3 May 2021, from https://www.seisdeagosto.com/indica/2008/09/2008- 09-arte-ciencia-diseño-e-ingeniería-los-cuatro-sombreros-de-rich-gold/.
De La Barrera Medina, M., & Carrillo Chávez, I. (2020). Factores que inciden en investigaciones para Diseño. En Cuaderno 82 Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación [Ensayos] (82nd ed.). Universidad de Palermo. Retrieved 3 May 2021, from https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/cuadernos/detalle_publicacion.php?id_libro=722.
Hawking, S. W. (1993). Las Revoluciones Científicas Del Siglo XX1.
Kuhn, Thomas S. (1962). The structure of scientific re- volutions. Chicago: University of Chicago Press. ISBN: 0 226 458040 https://goo.gl/MUi1i3
Ynoub, R. (2015). Cuestión de método. Aportes para una metodología crítica. Tomo I (Vol.1). Cengage Learning Editores S.A de C.V.
Publicado
2023-02-27
Como Citar
Rosello, M. (2023). La obra de arte mediada por el diseño y la tecnología, para la práctica inclusiva desde la transdisciplina. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (179). https://doi.org/10.18682/cdc.vi179.8868
Seção
Artículos
Los autores/as que publiquen en esta revista ceden los derechos de autor y de publicación a "Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación", Aceptando el registro de su trabajo bajo una licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que de el crédito pertinente a los autores y a esta revista.
