Convergencia de contenidos informacionales
Palavras-chave:
Convergência ; Concepção de informação ; Concepção de conteúdos ; Comunicação ; Plataformas digitais
Resumo
Esta investigação correlacional foi realizada ao longo de doze meses, durante os quais foram analisadas as produções de três equipas transdisciplinares latino-americanas dedicadas à criação de conteúdos noticiosos, abraçando diversas perspectivas sociais, comerciais e tecnológicas, entre outras.
Referências
Estrada, A. [Alan por el mundo]. (2017). Alan x el mundo. febrero 2019. [Publicación de estado]. Facebook. https://www.facebook.com/alanxelmundo/posts/1537253189629551/
Anderson, C. (1900). A Cauda Longa - Do Mercado de Massa Para o Mercado de Nicho. Rio de Janeiro: Campus - Grupo Elsevier. p. 55.
Bonsiepe, G. (2011). Design, cultura e sociedade. Sao Paulo: Blucher.
Irigaray, F. (2016). Realização de Media Catalunya. Barcelona: Europa Creativa Desk. 2022, octubre, de Interdocs Barcelona. [Video]. YouTube: https://www.youtube.com/watch?-v=qaPhieaHx_k
Jenkins, H. (2009). Cultura da Convergência. São Paulo: Aleph LTDA. p. 30, 38.
Krippendorff, K. (2011). Estudos em Design. Rio de Janeiro: Associação de Ensino de Design do Brasil. p. 94.
Martel, F. (2015). Smart: o que você não sabe sobre a internet. Sao Paulo: Civilização Brasileira. p. 321, 353.
Pinheiro, P. Entrevista (2018). São Paulo: Tátil Design.
Postman, N. (1970). The Reformed English Curriculum. C. Eurich (Ed.), High school 1980: The shape of the future in American secondary education (160–168). Londres: Pitman.
Preece, J. (2005). Design de Interação: Além da interação homem-computador. Porto Alegre: Bookman. p. 28.
Saffer, D. (2010). Design for interaction: Creating Innovative Applications and Devices. Berkeley: New Riders. p. 8.
Santaella, L. (2014). Comunicação ubíqua: Repercussões na cultura e na educação. São Paulo: Paulus. Disponible en:
Shedroff, N. (1999). Information Design. Information Interactive Design: A Unified Field Theory of Design. Massachusetts: The MIT Press. p. 170.
Anderson, C. (1900). A Cauda Longa - Do Mercado de Massa Para o Mercado de Nicho. Rio de Janeiro: Campus - Grupo Elsevier. p. 55.
Bonsiepe, G. (2011). Design, cultura e sociedade. Sao Paulo: Blucher.
Irigaray, F. (2016). Realização de Media Catalunya. Barcelona: Europa Creativa Desk. 2022, octubre, de Interdocs Barcelona. [Video]. YouTube: https://www.youtube.com/watch?-v=qaPhieaHx_k
Jenkins, H. (2009). Cultura da Convergência. São Paulo: Aleph LTDA. p. 30, 38.
Krippendorff, K. (2011). Estudos em Design. Rio de Janeiro: Associação de Ensino de Design do Brasil. p. 94.
Martel, F. (2015). Smart: o que você não sabe sobre a internet. Sao Paulo: Civilização Brasileira. p. 321, 353.
Pinheiro, P. Entrevista (2018). São Paulo: Tátil Design.
Postman, N. (1970). The Reformed English Curriculum. C. Eurich (Ed.), High school 1980: The shape of the future in American secondary education (160–168). Londres: Pitman.
Preece, J. (2005). Design de Interação: Além da interação homem-computador. Porto Alegre: Bookman. p. 28.
Saffer, D. (2010). Design for interaction: Creating Innovative Applications and Devices. Berkeley: New Riders. p. 8.
Santaella, L. (2014). Comunicação ubíqua: Repercussões na cultura e na educação. São Paulo: Paulus. Disponible en:
Shedroff, N. (1999). Information Design. Information Interactive Design: A Unified Field Theory of Design. Massachusetts: The MIT Press. p. 170.
Publicado
2023-05-03
Como Citar
Otniel, A. (2023). Convergencia de contenidos informacionales. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (187). https://doi.org/10.18682/cdc.vi187.9471
Seção
Artículos
Los autores/as que publiquen en esta revista ceden los derechos de autor y de publicación a "Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación", Aceptando el registro de su trabajo bajo una licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que de el crédito pertinente a los autores y a esta revista.
